Memahami bayi Anda, bukan mengejar kesempurnaan.

Amati → Pahami → Respons → Amati kembali

Alat refleksi sederhana untuk keseharian — bukan tes atau penilaian klinis.

1. 01

   Amati

   Perhatikan tubuh, wajah, tatapan, suara, dan perilaku bayi dengan tenang.

3. 02

   Pahami

   Pertimbangkan konteks: lapar, lelah, butuh kedekatan, atau siap bermain.

5. 03

   Respons

   Pilih respons yang sesuai — mendekap, memberi jeda, menyusui, atau bermain.

7. 04

   Amati kembali

   Lihat reaksi bayi dan sesuaikan. Tidak perlu sempurna sejak awal.

Segera hadir

MALIKA Baby & Parent Foundation

Jalur edukasi untuk orang tua yang sedang dikembangkan. Program ini belum dibuka; berikut rancangan topiknya.

1. 1

   Regulasi dini

   Mengenal bagaimana bayi mengalami dan memulihkan diri dari stres sehari-hari bersama orang dewasa.

   Tujuan belajar: Mengenali tanda bayi tenang dan tanda bayi kewalahan.

2. 2

   Isyarat dan kesiapan bayi

   Membaca isyarat bayi dan mengenali kapan ia siap berinteraksi, bermain, makan, atau beristirahat.

   Tujuan belajar: Membedakan isyarat 'siap terlibat' dan 'butuh jeda'.

3. 3

   Stimulasi responsif

   Memilih dan menyesuaikan aktivitas bermain berdasarkan respons bayi, bukan sekadar daftar usia.

   Tujuan belajar: Merancang satu sesi bermain singkat yang mengikuti petunjuk bayi.

4. 4

   Gerak dan positioning

   Memberi bayi kesempatan bergerak bebas dan posisi yang beragam secara aman sepanjang hari.

   Tujuan belajar: Mengenal variasi posisi bermain yang aman dan nyaman.

5. 5

   Ko-regulasi dalam keseharian

   Menerapkan ko-regulasi saat mandi, ganti popok, perjalanan, dan menjelang tidur.

   Tujuan belajar: Menyusun satu rutinitas harian yang lebih dapat diprediksi bagi bayi.

6. 6

   Menyusui dan pemberian makan bayi

   Memahami menyusui dan MPASI sebagai pengalaman hubungan, mengikuti tanda lapar dan kenyang.

   Tujuan belajar: Mengenali tanda lapar awal dan tanda kenyang bayi.

7. 7

   Kapan perlu mencari bantuan profesional

   Mengenali situasi yang perlu dibicarakan dengan tenaga kesehatan atau konselor, tanpa rasa takut berlebihan.

   Tujuan belajar: Mengetahui tanda bahaya dan langkah mencari bantuan.